Tai vizijos, siaurąja ir tikrąja prasme – iš žiūros pasisemti potyriai, vertė Čiurlionį imtis tapybos. Veltui jis dairėsi supratingų mokytojų, galinčių jam perteikti tapybos meno pradmenis. Veltui, nes iš tikrųjų norėjo ne atsisakyti vienos meno specialybės ir imtis kitos, bet panaikinti meno formas skiriančias ribas. Siekė meno priemones išplėsti taip, kad jos atsivertų visatos apstui…

…jis susimąstė apie savo pažadą Astridai. Jiems pradėjus ardyti bažnyčią, jis pažadėjo surasti Heknių audinį. Buvo sakoma, kad jame pavaizduota pasaulio pabaiga. Pusiau paukščiai, pusiau žmonės spjaudosi ugnimi ir degina viską ant žemės. Esą jis turėtų perspėti apie kaimui gresiančias ligas, potvynius ir purvo nuošliaužas. Antroji nuostabios trilogijos “Seserų varpai” knyga, man palikusi didesnį įspūdį…

Man norisi tiesiog pasinerti į tą mirimą kaip į žydinčią pievą ir žiūrėti į saulę, gęstančią virš manęs. Todėl ir toji baimė, kuri ilgainiui ėmė mane slėgti su kiekvienu apsilankymu ir kuri lėmė, kad vis rečiau juos aplankydavau, lyg apimtas kokio abejingumo, kilo būtent iš to, kad vis labiau artėjau prie supratimo, jog tai būtent…

Bendraudami su savo atžala, privalome suprasti, kad vaikas tapatybės jausmą pirmiausia perima iš tėvų, todėl susiduriame su vaiko atspindėta mūsų dalele. Štai kodėl taip sunku pamatyti vaikus tokius, kokie jie yra, štai dėl ko bendraujame su įsivaizduojama mažąja savo kopija, o tai tik sustiprina mūsų ego. Kai manome, kad bendraujame su vaiku, beveik visada kreipiamės…

Kodėl žmonės taip elgiasi su savo jausmais? Nesvarbu, pyktis, meilė ar liūdesys – visada vaizduoja ką kitą. O dar esama ir tokių, kurie dedasi, kad jų jausmai didesni ir kilnesni už visų kitų. Menką susierzinimą pateikia kaip baisų įniršį; užuot šyptelėję ar prunkštelėję, isteriškai kvatoja. Abiem atvejais nesąžininga.  Labai stora, bet labai gera knyga apie…

Mūsų emocijas labiausiai lemia ne aplinkoje vykstantys įvykiai, o tai, ką sakome sau, į juos reaguodami. Jei to neįsisąmoniname, vidinė kalba veikia automatiškai ir emocijos atrodo nekontroliuojamos. Kai suvokiame vidinės kalbos reikšmę ir pradedame su savimi kalbėtis sąmoningai, tuomet įgyjame galimybę rinktis savo emocijas. Tai svarbus emocinės kompetencijos elementas. Mokėjimas kalbėtis su savimi ne tik…

Asmenybės – kaip akmenys paupy: reikia laiko, kad vandens dalelės judėdamos paliktų pėdsaką. Iš pradžių tu budrus, viską stebi, dėmesingas. Ilgainiui suglembi, atsipalaiduoji. Prisitaikai, tarsi susigūži. Gebėjimas prisitaikyt savaime nėra smerktinas dalykas. Viskas priklauso nuo sistemos, prie kurios derinies, reikalavimų. Nes paklusnumas greitai tampa gebėjimu nusisukt, kai eini pro skerdyklą… tu apie tai galvojai, Vernonai?…

Tiesą sakant, ir aš jaučiausi panašiai, tik mano darbo krūvis tikrai nebuvo per didelis, ir iš esmės visi mes jaučiamės panašiai, studijų metai – vieninteliai laimingi metai, kuomet ateitis atrodo atvira, kuomet viskas atrodo įmanoma, vėlesnis suaugusio žmogaus gyvenimas, profesinis gyvenimas, tėra lėtas nuolatinis grimzdimas į dugną, ir neabejotinai dėl šios priežasties jaunystės draugų, su…

Todėl klausiame: kurias vaiko smegenų dalis norite stiprinti? Auklėkite griežtumu, riksmais, kivirčais, bausmėmis, nelankstumu –  ir sužadinsite apatines, už impulsyvias reakcijas atsakingas smegenų dalis, sustiprinsite ten esančias schemas ir parengsite jas lengvam sužadinimui. O jeigu auklėsite ramiai, kreipdami dėmesį į santykius su vaiku, sužadinsite mąstančias, imlias, už proto įžvalgą atsakingas schemas, stiprinsite ir tobulinsite viršutines…